Hoe beïnvloedt anders denken het menselijk veranderproces?
Een pilot over regie, verbeelding en gedeeld eigenaarschap in begeleiding
Wat gebeurt er als mensen niet alleen begeleid worden, maar ook actief meedenken en meevormen aan hun eigen veranderproces? In deze pilot onderzoeken we hoe reframing en ontwerpend denken kunnen bijdragen aan meer regie, betrokkenheid en duurzame verandering. Het doel is concrete tools en templates te ontwikkelen die tijdens begeleidingstrajecten ingezet kunnen worden. Door een vraagstuk opnieuw te framen en via iteratieve prototypes te verkennen, ontstaan werkbare modellen en hulpmiddelen die begeleiders en deelnemers ondersteunen bij reflectie, besluitvorming en gedeeld eigenaarschap.
Waarom deze pilot?
In begeleidingsprocessen lopen vaak meerdere werkelijkheden door elkaar: planmatig vs. procesmatig. Door reframing en ontwerpend denken te combineren, creëren we instrumenten die zowel structuur als flexibiliteit bieden. Ze helpen begeleiders én deelnemers om complexe situaties tastbaar, bespreekbaar en handelbaar te maken.
Wat we ontwikkelen
- Templates voor begeleidingssessies: fasemodellen die het proces visueel ondersteunen
- Tools voor reflectie en perspectiefwisseling: methoden om aannames te verkennen en te testen
- Werkvormen die gedeeld eigenaarschap stimuleren: iteratieve oefeningen die deelnemers actief betrekken
Deze middelen zijn direct toepasbaar in bestaande trajecten, en kunnen bijdragen aan snellere inzichten, meer betrokkenheid en duurzame gedragsverandering.
Samengevat
De pilot combineert anders denken met ontwerpend werken om concrete, praktische hulpmiddelen te ontwikkelen. Reframing maakt het mogelijk om aannames los te laten; design thinking vertaalt inzichten naar tools, templates en werkvormen die begeleiders kunnen inzetten om verandering tastbaar en betekenisvol te maken.
